dimecres, 29 de maig de 2013

Enyoraré molt... I recordaré molt especial el dia que...

Activitat adequada quan els alumnes han de canviar d'escola, o fins i tot canviar de cicle, és a dir, passar de Primària a E.S.O, o alguna cosa semblant. Això seria el que diríem als alumnes, o bé els hi faríem llegir per introduir-los el tema que parlarem:
Vosaltres heu format part de la història d'aquesta escola, més ben dit, heu ajudat a crear-la. Això ha estat així perquè vosaltres heu passat moltes hores durant molts anys en aquestes parets, creixent, aprenent i formant-vos en el que ara sou. Cadascú tindrà una impressió de l'escola, però el que és segur és que no hi tornareu a fer classe, ni seguireu amb els mateixos companys. Amb els anys anireu recordant tot el que vau viure, anècdotes divertides i moments innolvidables. Ja s'apropa la fi de curs, i amb això un canvi de cicle a la vostre vida ple d'aventures. Avui parlarem d'aquests moments, i és el dia per explicar-los. 
En aquesta activitat els alumnes hauran d'explicar-nos dues coses: La primera ens hauran de dir què enyoraran molt de l'escola i després què recordaran amb els anys com a quelcom molt especial (una anècdota en concret). 



Activitat perfecta per parlar de:
- Alguna anècdota dels anys viscuts.
- Del record.
- De si l'amistat verdadera dura per sempre. 
- Del pas del temps.

dijous, 23 de maig de 2013

... Perdoneu, però algú ho havia de dir.

Al programa Polònia de Tv3 trobem uns petits esquetxos on apareix l'imitador del polític Joan Tardà dient frases al Parlament i acaba dient: Perdoneu, però algú ho havia de dir. Cal dir, que les coses que diu no són coses vanals, sinó que mira de dir coses que molts pensen, però ningú s'atreveix a dir.
Cesc Casanovas (imitador al programa Polònia de Joan Tardà)
Aquí tenim exemples de frases que s'han dit en el programa:






En aquesta activitat que és de caire humorístic i de protesta, cada alumne haurà de pensar un parell o tres de coses per dir. Cal però, remarcar que no es pot faltar al respecte a un altre, ja que si no ho remarquem abans, podem tenir situacions incòmodes per a altres.

Activitat perfecta per parlar de:
- De qualsevol de les coses que parlin els alumnes.
- Del respecte que s'ha de tenir cap l'altre quan es fa una crítica.
- De si es parlen o no amb respecte als mitjans de comunicació  i què n'opinem.

Exemples d'alumnes:
- Si els supers eliminen les bosses de plàstics, les senyores grans es mullaran els cabells.... Perdoneu, però algú ho havia de dir (Raul).
- Els perruquers no saben tallar el cabell, tallen per tallar... Perdoneu, però algú ho havia de dir (David).
- Llepar-se els dits per passar els fulls és una marranada... Perdoneu, però algú ho havia de dir (Raul).
- Els calbs al cap es posen gel de bany o xampú quan es dutxen... Perdoneu, però algú ho havia de dir (Patxi).
- La gent diu que si no fas res a les abelles i mosquits no et piquen, i a mi em piquen... Perdoneu, però algú ho havia de dir (Joan).


dilluns, 20 de maig de 2013

Afers Exteriors


En aquesta activitat els alumnes hauran de fer una llista de països, si pot ser, com més estranys millor. Posteriorment, es faran paperets i es posaran dintre d'una capsa de manera que cadascú haurà d'agafar-ne un. Quan obrin el paperet veuran quin país els ha tocat.

Pel següent dia, haurà de preparar una petita explicació d'alguna cosa curiosa d'aquest país, per explicar-ho a la resta de la classe. Aquesta exposició oral ha de ser breu (una durada d'aproximadament un minut o dos), i cada alumne escollirà què voldrà explicar.

PD: La música d'entrada és per quan es presenti l'activitat i just abans de començar les exposicions orals. És del programa Afers Exteriors que durant uns anys s'ha fet a tv3 on un periodista viatjava a altres països per veure com vivien gent d'aquí allà.

Activitat perfecta per parlar de:
- De les curiositats que vagin dient de cada país.
- Dels conflictes entre països.
- Entendre que a tot arreu hi ha coses especials.
- La diferència en la manera de fer entre altres països i nosaltres.

dijous, 9 de maig de 2013

Tu confies en els altres?

Un tema d'actualitat és el suposat individualisme dels joves, la seva manca d'implicació, de cooperació o fins i tot de relació amb els altres. És per això, que en aquesta activitat els alumnes ho hauran de posar en entredit, i el que farem és fer l'exercici de tenir confiança cega amb els companys fent el següent exercici:




Activitat: En grups de 4-5 alumnes ens deixarem caure enrere de manera que els altres companys ens agafin abans que caiguem (on òbviament, si un no vol fer-ho no l'hem d'obligar). Posteriorment, canviarem els grups de quatre, de manera que practicament tots ho fem amb tots els companys. (Aquesta part hauria de durar uns 10-15 minuts).

Un cop acabat és el moment de posar-nos a parlar entre tots sobre què en pensem del que han fet i dels següents punts:
- Confiem en els altres?
- Fem el que cal perquè els altres confiin en nosaltres?
- Com ens sentim quan veiem que algú confia en nosaltres?
- Com ens sentim quan veiem que algú no confia en nosaltres?